|
一、 指導思想：
以“敬業(yè)篤行，精進創(chuàng)造”為根本，以全面提高師生素質為目標，以行為規(guī)范教育為主旋律，轉變思想，積極推行成功教育，狠抓學生基礎文明養(yǎng)成教育，進一步加強德育隊伍建設，促進優(yōu)良班風、學風、教風和校風的形成，創(chuàng)造優(yōu)良的育人環(huán)境，進一步發(fā)展我校德育工作特色，開創(chuàng)德育工作新局面。
二、 主要工作：
（一）：狠抓基礎文明建設，促進良好行為習慣養(yǎng)成。
1．抓學習宣傳：組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》《黃許職中學生生 活、學習常規(guī)》《八條禁令》《德育學分試行辦法》等，在學生中大力宣傳文明禮貌，遵章守紀、助人為樂、勤奮學習、艱苦樸素等文明學生標準做到人人明白。
2．抓檢查落實：各班根據《德育學分試行辦法》和本班實際，制定班規(guī)班約，抓良好班風的建設，學生處加強督促，實施師生雙軌檢查，堅持檢查評比，及時公布，利用公告欄表揚先進，鞭策落后。
3．一步完善寢室管理和檢查評比制度：從整頓寢室的清潔和內務入手，逐步強化學生在宿舍中的紀律意識和文明觀念，減少宿舍樓中矛盾摩擦發(fā)生，達到建設和諧宿舍的目的。
4．評比、總結和表彰：每月對各班進行一次評比，不定期表彰文明個人，學校每月表彰文明班級，及時總結，推廣好的做法和經驗，大力表彰三好學生，優(yōu)秀團干，學生干部等。
（二）：加強德育隊伍建設，提高管理水平
1．利用學生操行記錄本和導師制工作制度，提高全校教職員工管理育人，教書育人、服務育人意識。
2．《班主任工作條例》，完善班主任考核細則，堅持間周一次班主任會議，召開班主任工作經驗交流會，實施助理班主任制度，對新班主任加強指導，各班主任以嚴、細、實的工作作風及時完成各項任務，同時增強資料積累意識，認真記錄，填寫各項資料，以便客觀、公正記錄學生德育學分。
3．充分發(fā)揮專業(yè)部作用，強化專業(yè)部德育功能，各專業(yè)部按計劃開展教育活動，專業(yè)部主任要協調各班主任工作，處理好專業(yè)部教育事務。
4．加強對學生干部的培養(yǎng)，健全學生會組織，充分發(fā)揮學生會和學生干部作用
5．加強德育科研，在實踐中完善德育學分試行辦法，同時，學生處、班主任要加強調查研究，探索新形勢下行之有效的德育途徑，努力提高德育工作成效。
（三）：開展多項活動，促進學生身心健康發(fā)展
1．積極開展文體活動，活躍身心，陶冶情操：開展春期籃球賽，技能大賽等，利用各種活動，因利勢導，進行德育教育，使學生在活動過程中得到鍛煉，通用技能得到提高。
2．進一步做好心理健康教育：在恰當時機開展青春期心理健康教育，對學生做好心理疏導工作，解除學生心理障礙,提高學生心理素質，健全人格，增加耐挫力和適應力，利用成功教育和導師制活動，做好后進學生轉化工作。
3．抓好法制教育和安全教育，讓學生學法、懂法、守法：同治安、交通等部門配合進行一次法制專題講座，同時繼續(xù)加強對學生安全教育，通過組織主題班會等形式，教育學生提高自我保護意識，防止學生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。
4．繼續(xù)深入開展實習服務周活動：利用實習服務周活動培養(yǎng)學生勞動意識，環(huán)境保護意識及服務意識，提高師生清潔衛(wèi)生意識建設文明、優(yōu)美校園。
（四）：認真做好防病，衛(wèi)生宣傳工作：
組織新生體檢，健全學生健康檔案，舉辦傳染病，流行病防治知識講座，配合總務處做好校舍消毒工作。
（五）：繼續(xù)進行貧困生資助工作：完善省中職貧困生助學金制度，制訂貧困生生活補助辦法，力爭做到“不讓一個學生因為貧困失學”。
三：工作安排：
二月
1：09A新生學前培訓
2：各年級學生報名工作，重新分配學生寢室
3：班主任工作會議，流失學生動員工作
4：開展學習、生活常規(guī)，德育學生試行辦法等宣傳工作
三月
1：第一次法制講座
2：組織布置“學雷鋒”系列活動，出第一期板報“弘揚雷鋒精神，樹立崇高理想”
3：09A新生體檢工作
4：第一次檢查“學生日常行為”記錄本
5：重點整治宿舍清潔、內務
四月
1：日常行為規(guī)范教育
2：導師制活動開展
3：心理健康知識講座
4：學校專業(yè)部學生會，團委干部補充工作
5：技能運動會籌備，組織工作
6：春季籃球動動會
7：第二期板報：美化我們的校園
五月
1：技能動動會，文藝演出活動
2：各專業(yè)部教育活動開展
3：常規(guī)管理考核工作
4：安全常識教育
5：第三期板報：理想與奮斗
六月
1：高三學生對口升學考試
2：午休紀律整頓
3：導師制各種資料檢查
4：班級常規(guī)考核評比
5：團委、學生會常規(guī)工作
七月
1：匯總德育工作各種資料
2：班主任工作手冊，導師制工作手冊、論文
3：德育研討會
4：班級評比工作，班主任工作考核
5：本期家長會
學生處
2006年3月2日 | 
