黃許職中以信息化教學改革落實群眾路線教育實踐活動

在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，黃許職中以解決職業(yè)教育課堂教學中的真問題、實問題、小問題為抓手，領(lǐng)導干部帶頭、黨員教師為中堅，以信息化教學改革落實群眾路線教育實踐活動。

一是建網(wǎng)建庫，共享資源。學校以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，投資數(shù)百萬元，搭建教學平臺、管理平臺、信息交流平臺，逐步建立教學資源庫，通過內(nèi)網(wǎng)與外網(wǎng)的互聯(lián)與整合，實現(xiàn)信息的共建、共享、共研，促進教師教學方式和學生學習方式的改革。

二是進行信息化教學培訓。學校于開學兩周內(nèi)進行了三輪電子白板多媒體教學應(yīng)用培訓，使骨干教師掌握了設(shè)備的硬件拆裝和故障排除方法，全體教師掌握了白板軟件的教學運用，設(shè)備的利用率大大提高，課堂的效率和效果顯著提升。

三是信息化教學資源開發(fā)。學校組建了財經(jīng)、數(shù)控和藝術(shù)三個專業(yè)（課程）微課資源開發(fā)小組，在指導教師的組織下，團隊合作，專門人員進行技術(shù)保障，力爭開發(fā)出符合職業(yè)學習特點的微課資源，進一步豐富教學資源和教學手段。

通過信息化教學改革措施，教師能恰當?shù)膽?yīng)用現(xiàn)代化手段開展教育教學活動，并深入開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學、學校教育管理的實踐與研究，學生的學習更具有時代特征，更符合職業(yè)學習的要求，教風和學風都上了一個新的臺階。