中瑞教育合作舉辦職業(yè)教育項(xiàng)目洽談會(huì)在德陽(yáng)舉行?
中瑞教育合作舉辦職業(yè)教育項(xiàng)目洽談會(huì)在德陽(yáng)舉行
趙輝、劉宏葆會(huì)見(jiàn)客人
1月12日，瑞士佩里普魯斯咨詢機(jī)構(gòu)CEO皮特·阿萊克斯·艾哈德博士來(lái)到德陽(yáng)，專程考察德陽(yáng)的職業(yè)教育，走訪了四川現(xiàn)代教育集團(tuán)及所屬學(xué)校中江職中、黃許職中及德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，并就中瑞教育合作舉辦職業(yè)項(xiàng)目的有關(guān)事宜進(jìn)行洽談。
中瑞合作舉辦職業(yè)教育洽談活動(dòng)得到市委、市政府的高度重視。德陽(yáng)市市長(zhǎng)趙輝、德陽(yáng)市市委副書(shū)記劉宏葆分別會(huì)見(jiàn)了瑞士客人，向瑞士客人到訪德陽(yáng)表示歡迎，并就德陽(yáng)發(fā)展職業(yè)教育的有關(guān)政策進(jìn)行了介紹，并大力支持在德陽(yáng)開(kāi)展各種形式的中瑞合作辦學(xué)和交流項(xiàng)目。
中華職業(yè)教育社副總干事楊農(nóng)，中華職業(yè)教育社聯(lián)絡(luò)部副處長(zhǎng)李敏，德陽(yáng)市政協(xié)副主席吳玉華，德陽(yáng)市委統(tǒng)戰(zhàn)部常務(wù)副部長(zhǎng)尹全斌，德陽(yáng)市教育局局長(zhǎng)尹艷，旌陽(yáng)區(qū)副區(qū)長(zhǎng)邱明，旌陽(yáng)區(qū)教育局局長(zhǎng)劉艷，旌陽(yáng)區(qū)教育局副局長(zhǎng)陳德福等領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)。
全國(guó)政協(xié)委員、民建中央常委、民建四川省委副主委、中華職業(yè)教育社副理事長(zhǎng)，四川現(xiàn)代教育集團(tuán)董事長(zhǎng)蘇華，董事趙永紅、耿兵，督學(xué)范文明，黃許職中校長(zhǎng)曾順斌等一同參加。
蘇華向領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓介紹了集團(tuán)的發(fā)展?fàn)顩r，歡迎瑞士客人來(lái)到集團(tuán)考察交流，并就雙方下一步合作的模式提出了建議。蘇華談到，四川現(xiàn)代教育集團(tuán)已經(jīng)有25年的辦學(xué)歷史，作為全省成立最早的職業(yè)教育集團(tuán)，已經(jīng)初步建成了從幼兒園到大學(xué)的人才培養(yǎng)體系，初步形成了技術(shù)技能型人才成長(zhǎng)的立交橋。下一步，四川現(xiàn)代教育集團(tuán)將深入實(shí)施以“全教育鏈”和“國(guó)際化”、“品牌化”為核心的三大發(fā)展戰(zhàn)略。此次洽談中瑞職業(yè)教育的合作項(xiàng)目，也是集團(tuán)在國(guó)際化發(fā)展方面的一次全新探索。
皮特·阿萊克斯·艾爾哈德在會(huì)談中表示，雖然第一次來(lái)到四川德陽(yáng)，但是四川現(xiàn)代教育集團(tuán)取得的成績(jī)、各學(xué)校辦學(xué)的規(guī)模、先進(jìn)的管理理念及師生們優(yōu)秀的素養(yǎng)，給他留下了深刻的印象。近年來(lái)，中瑞兩國(guó)文化教育領(lǐng)域的交流越來(lái)越多，越來(lái)越頻繁，佩里普魯斯愿意成為中瑞兩國(guó)人民深入交流的橋梁和紐帶，把瑞士在職業(yè)教育方面的經(jīng)驗(yàn)、資源和先進(jìn)技術(shù)、教育品牌帶到中國(guó)，同時(shí)也加強(qiáng)推進(jìn)中瑞兩國(guó)的青年學(xué)子、優(yōu)秀工程師、技術(shù)人才在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的交流、切磋，促進(jìn)兩國(guó)深化了解，深化合作。
據(jù)了解，作為近年來(lái)全球競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新力連續(xù)排名第一的國(guó)家，瑞士發(fā)達(dá)的職業(yè)教育體系，被認(rèn)為是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的秘訣。瑞士是一個(gè)非常重視職業(yè)教育的國(guó)家，職業(yè)技術(shù)教育具有崇高的社會(huì)地位，是瑞士經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)。瑞士的大學(xué)教育以職業(yè)教育為主，瑞士青年人中有2/3進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，1/3進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。瑞士具備完善的職業(yè)教育體系，中職、高職、繼續(xù)教育和終身教育網(wǎng)絡(luò)健全，職業(yè)教育類型特征鮮明，各級(jí)職業(yè)教育通過(guò)各類資格證書(shū)相銜接，職業(yè)指導(dǎo)與咨詢深入教育全過(guò)程。
